Clubs de réflexion

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Numéro RNCA: W9R1004189

regroupement de personnes dans un but d'échange et de partage afin de favoriser l'intérêt collectif ;à mutualiser les intérêts individuels afin de favoriser l'intérêt collectif ; renforcer les réseaux et les compétences professionnelles ; offrir des réponses aux besoins des membres du cercle, de la collectivité, de l'île de la Réunion et de la Zone Océan Indien ; mettre à disposition toutes aides, services, mises en réseau , apports par des intervenants dans le but d'aider nos membres à favoriser leur épanouissement et la réussite dans leurs vies professionnelles

Numéro RNCA: W9R1004475

développer la culture védique par le biais de cours, de conférences, de séminaires, de séjours et de tous autres supports légaux

Numéro RNCA: W9R1004882

promouvoir les traditions réunionnaises et préserver ainsi l'héritage patrimonial issu des divers apports du peuplement par : la protection, la promotion et la valorisation des expressions du patrimoine culturel immatériel de la communauté réunionnaise telles que : le moringue, la croche, le maloya, le combat de coqs, etc ; l'accompagnement des projets de valorisation d'expressions de la tradition dans divers domaines de la culture populaire

Numéro RNCA: W9R4002437

valoriser la relation entre l'enfant et ses parents au travers d'ateliers intergénérationnels, intégrer les parents à l'activité des enfants et favoriser ainsi les échanges, le partage des expériences parentales et les mises en réseaux,,créer des lieux d'échange, de parole et de pratique créative qui soient dédiées au plein épanouissement de l'enfant dans une vision humaniste et donc profondément éthique de l'éducation, promouvoir la formation par le biais de stages, ateliers et séminaires et diverses prestations pédagogiques, animer un projet éducatif orienté vers l'expérimentation des valeurs fondamentales citoyennes, participer à l'émergence d'une philosophie éducative basée sur l'écoute et le non-jugement favorisant le positionnement de soi, sensibiliser parents et enseignants aux pédagogie dites alternatives par la mise à disposition de ressources, créer l'oasis des enfants, école ouverte au sein de fermes pédagogiques constituée de deux classes expérimentales privilégiant un accueil pédagogique diversifié et spécialisé